2020年安徽省中小学新任教师公然招聘统一笔试小学美术学科考试纲领 一、考试性质安徽省中小学新任教师公然招聘考试为全省统一组织的公然性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师治理体制的基础事情。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公然招聘事情，把好教师“入口关”。考试接纳笔试和面试相联合的方式举行。笔试效果将作为安徽省中小学新任教师公然招聘面试的依据，同时纳入考试总结果。

招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面举行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，须要的区分度和适当的难度。二、考试目的与要求（一）考试目的1.考察考生对美术专业基础知识与基本技术的明白与掌握情况，以及运用美术专业基础知识与基本技术举行美术体现与创作的能力；2.考察考生的审雅观念与赏析美术作品的基本能力；3.考察考生对小学美术课程与教学论基本理论、知识和方法的明白、掌握与运用能力；4.考察考生综合运用所学知识分析、解决小学美术教学历程中实际教学问题的能力。（二）考试要求1.明白与掌握美术专业基础知识与基本技术，具有基本的美术专业素养；2.熟悉与明白《全日制义务教育美术课程尺度(2011年版)》的基本内容与焦点内在；3.具有从事小学美术教育、教学事情所必须的基本技术和教学、教研能力。

三、考试规模与内容（一）学科专业知识1.中外美术史知识相识中外美术史生长的基本脉络，掌握中外差别历史时期重要的美术作品、代表人物、主要气势派头与门户等相关知识，明白美术的基本理论。　（1）相识中国差别历史时期各美术门类的生长演变脉络及主要成就，如：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、书法、篆刻、民间美术、修建艺术、现代媒体艺术等；相识差别时期的论著，如：画学论著、书法论著等；相识近现代的美术思潮。（2）相识西方差别历史时期各美术门类的生长演变脉络及主要成就，如：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、修建艺术、现代设计艺术等；相识西方从原始艺术到今世艺术的生长脉络及门户气势派头，如：原始与古代美术；欧洲中世纪及拜占庭美术；欧洲文艺再起时期美术；十七、十八世纪欧洲美术；十九世纪欧洲美术及美国美术；十九世纪俄罗斯美术；现代艺术、后现代艺术等。

（3）关注当今中外美术前沿时事。2．美术基础知识与基本技术（1）相识透视学、艺用人体剖解学、色彩学、构图学等理论的基本知识；（2）掌握素描、速写、水粉、水彩、油画等绘画门类的基础知识；（3）掌握差别绘画种类的基本的体现技法；（4）掌握工艺美术、修建艺术、雕塑、书法、篆刻、摄影摄像等造型艺术的相关知识；（5）掌握图案、美术字、平面组成、色彩组成、立体组成及卡通动画设计的基本原理与规则，并能综合运用相关知识举行创意设计；（6）开端具备运用盘算机、数码相机、数码摄像机等工具收罗图文信息的基本能力，开端掌握常用图像处置惩罚软件的基本使用方法。3．美术概论的主要理论和看法（1）相识美术的观点、性质和价值等基本理论；（2）相识美术作品的组成因素、相关属性；（3）知道如何分析艺术作品中的艺术美；（4）掌握艺术创作中的心理和思维运动以及艺术创作的历程。4．具有代表性、典型性的地方美术资源、人类非物质文化遗产的主要内容及其体现形式（二）学科课程与教学论及其应用相识与掌握《义务教育美术课程尺度(2011年版)》的主要内容和精神内在，运用小学美术教育教学理论、新课程理念指导教学行为；相识《课程尺度》中四个学习领域所涉及的美术基础知识、基本技术;遵循小学美术教育教学纪律，接纳合理的教学手段，实现教学目的。

1.相识小学美术课程性质、课程内容及其基本设计思路；掌握小学美术课程的总目的及各学段的四个学习领域的分目的；明白小学美术教学实施建议的内在；2.掌握小学美术教学原则、教学纪律和基本的教学方法；3.掌握小学美术教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法；4.相识小学美术课程资源开发与使用的方法与计谋；5.相识小学美术教学的学科特点与小学生的身心特点、知识能力水平等，接纳多元化的教学方法举行美术教学；6.掌握小学美术教学基本原理和方法，能凭据差别的教学内容举行合理的教学设计，并具备分析教学案例的能力；7.掌握实际的教学导入技术、教学语言使用技术、提问技术、解说技术、板书和范画技术、多媒体技术使用技术、课堂组织技术等教学技术；8.关注并相识我国美术教育教研前沿思想和看法。四、绘画工具使用说明技术创作题（美术图示题和美术创作题）可用直尺、三角尺、圆规等制图工具以及绘画铅笔、钢笔、水笔等绘画工具（限玄色）完成，不行用彩色绘画工具。五、考试形式与试卷结构1.考试形式：闭卷、笔试。

2.考试时间150 分钟，试卷分值120分。3.主要题型：试卷客观试题与主观试题相联合，客观试题有选择题、填空题、连线题、判断题等题型，主观试题有简答题、技术创作题（含美术图示题和美术创作题）、综合应用题（含案例分析、教学设计题）等题型。4.内容比例：学科专业知识约占70﹪，课程与教学论约占30﹪。

本文来源：亚搏手机版app下载-www.sfddu.com